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    無錫市太湖進(jìn)修學(xué)校于2006年由省教育廳批復(fù)成立，學(xué)校組建了一所全日制復(fù)讀學(xué)校，學(xué)校占地30余畝，獨(dú)立、自有寬敞的全新校園，先進(jìn)的教學(xué)生活設(shè)施、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)和老、中、青結(jié)合的師資隊(duì)伍；學(xué)校實(shí)施全封閉、寄宿制、準(zhǔn)軍校、小班制教學(xué)，是高考失利學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的理想復(fù)讀學(xué)校。辦學(xué)十多年來，成績(jī)突出，每年為省內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)輸送數(shù)百名優(yōu)質(zhì)生源。學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為蘇南地區(qū)實(shí)力雄厚、專業(yè)水準(zhǔn)的復(fù)讀學(xué)校。

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陽光招生服務(wù)平臺(tái) 吉林大學(xué) 中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（學(xué)信網(wǎng)）
  •     無錫市太湖進(jìn)修學(xué)校于2006年由省教育廳批復(fù)成立，學(xué)校組建了一所全日制復(fù)讀學(xué)校，學(xué)校占地30余畝，獨(dú)立、自有寬敞的全新校園，先進(jìn)的教學(xué)生活設(shè)施、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)和老、中、青結(jié)合的師資隊(duì)伍；學(xué)校實(shí)施全封閉、寄宿制、準(zhǔn)軍校、小班制教學(xué)，是高考失利學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的理想復(fù)讀學(xué)校。辦學(xué)十多年來，成績(jī)突出，每年為省內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)輸送數(shù)百名優(yōu)質(zhì)生源。學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為蘇南地區(qū)實(shí)力雄厚、專業(yè)水準(zhǔn)的復(fù)讀學(xué)校。
  •     作為無錫市唯一擁有自有房產(chǎn)的復(fù)讀學(xué)校，學(xué)校為學(xué)生們提供了一個(gè)穩(wěn)定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校占地30余畝，校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊全，食堂、浴室，操場(chǎng)等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。為了保證學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，校內(nèi)不設(shè)置小賣部、超市等食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。學(xué)校按照高端寄宿制的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，建設(shè)擁有先進(jìn)的電教化設(shè)備。學(xué)校設(shè)施全部按照“綠色環(huán)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，所有建筑設(shè)施均使用環(huán)保材料，教室、寢室、食堂均配備空調(diào)和通風(fēng)設(shè)備；食堂嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理。
  •     學(xué)校連續(xù)辦學(xué)十多年，擁有一支專業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。省級(jí)以上示范中學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成了強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)，所有教師均為高薪聘請(qǐng)的骨干教師，各學(xué)科均有專家領(lǐng)銜，組成了一支老、中、青結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)。
        每位教師對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的把握和命題的方向，均深有研究。學(xué)校還選拔了一批具備高三帶班經(jīng)驗(yàn)、善于情感溝通的優(yōu)秀教師作為班主任。
        學(xué)校校所有教師年年只帶畢業(yè)班，功底深厚；教師均為專職教師，不做其他機(jī)構(gòu)兼職，教師實(shí)行坐班制，甚至許多教師住校，隨時(shí)幫助學(xué)生解疑答惑。
        學(xué)校對(duì)每位教師實(shí)行逐月考核和末位淘汰制，師資力量逐年增強(qiáng)。
  •     學(xué)校采取“激情教育”的模式開展教學(xué)?！凹で榻逃笔且环N在中國(guó)高強(qiáng)度應(yīng)試教育的環(huán)境下，順應(yīng)學(xué)生生理和心理發(fā)展的規(guī)律，能大幅提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的教育。一個(gè)沒有激情的學(xué)校是沒有希望的，一個(gè)沒有激情的年輕人是沒有未來的。
        學(xué)校一方面通過目標(biāo)導(dǎo)航、環(huán)境營(yíng)造、政策激勵(lì)，著力養(yǎng)育廣大一線教師的激情，創(chuàng)設(shè)一種激情文化，在學(xué)校里形成一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流、每一位教職員工都奮發(fā)向上的局面。
        另一方面，通過開展如軍訓(xùn)、百日誓師大會(huì)、成績(jī)表彰大會(huì)、獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行激情教育，激發(fā)學(xué)生為了理想而奮斗的熱情和激情，激情轉(zhuǎn)化為內(nèi)驅(qū)力。
  •     在生活方面，學(xué)校實(shí)行全封閉準(zhǔn)軍事化管理，由班主任、政教處、生活老師三方共同管理學(xué)生的日常學(xué)習(xí)及生活。嚴(yán)格但人性化的管理模式，將帶給孩子們家一樣的溫暖。
        在學(xué)習(xí)方面，學(xué)校采用門診式教學(xué)、“一對(duì)一”跟蹤輔導(dǎo)、優(yōu)生合作、名校聯(lián)考、學(xué)困生導(dǎo)師制等一系列先進(jìn)的教育教學(xué)模式。要求老師抓好“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，發(fā)揮集體備課的作用，充分利用集體智慧，按照學(xué)生基礎(chǔ)與培養(yǎng)目標(biāo)因材施教，分層教學(xué)。每一堂課課前、課中、課后都“用心良苦”。學(xué)案的設(shè)計(jì)，有層次性和梯度性，滿足不同層次學(xué)生的需求。作業(yè)布置，是在教師進(jìn)入題海后精選精編的高質(zhì)量習(xí)題，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。
        對(duì)于不同類型的學(xué)生，學(xué)校采取不同的方式進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校實(shí)行日日清、周周清、月月清和期期清，確保學(xué)生不遺留問題。
  •     學(xué)校一直秉承“辦優(yōu)質(zhì)教育，育華夏英才”的理念，為復(fù)讀生提供一個(gè)追逐夢(mèng)想、沖刺名校的平臺(tái)。學(xué)校每年的高復(fù)模擬考試堅(jiān)持參加全市統(tǒng)一考試。
        歷年來，我校堅(jiān)持誠(chéng)信辦學(xué)，宣傳實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
 
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